声乐表演是音乐表演重要的组成形式,具有特殊的艺术表现力,蕴含着丰富的审美价值。在中职声乐表演专业中,教师在教学中不仅要传授学生专业的表演技能,更要培养他们的审美技能和审美情操,提高他们的专业审美能力,促进他们音乐再创造能力的提升。但在实际教学中,审美教育仍存在一定的不足。基于此,文章就详细探究培养声乐表演专业审美的策略,以飨读者。
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