初中物理难点成因分析及教学策略探讨

作者：顾锦楼

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(11): 19-20.

• 初中物理
• 难点内容
• 成因分析
• 策略探讨

铺垫知识薄弱,思维负向迁移、知识过于抽象、教学要求过高等是初中物理教学内容中难点的成因,因此,突破教学难点可以从下列几个方向着手:重视铺垫知识;防止思维负向迁移;采用直观教学方法;保证教学要求适度。