本文简述了在小学数学课堂教学中学生思维能力培养的常见问题,并在此基础上,结合笔者的教学经验,针对性地提出了营造开放课堂氛围引导学生思考与猜想、重点开展基于思维能力培养的教学实践活动、积极为学生创设自主探究的机会、将学生数学思维的培养由课堂延伸至课后等培养学生数学思维能力的优化策略。