读写结合教学模式在读后续写教学中的应用探讨

作者：范丽云

来源：英语画刊(高级版), 2020, (16): 36-37.

<正>作为一种新型教学方法,读后续写蕴含丰富的促学理念,顺应了时代对高中学生的发展要求。这种新型教学方法将写作与阅读紧密结合起来,对学生综合语言运用能力的培养和提升起到积极促进作用。但对高中英语教师来说,也是一个严峻的挑战。教师在教学中要着重培养学生把握短文语言特点和关键信息的能力、语篇结构的把控能力,并且要指导学生不断增强语言运用的丰富性和准确性。在本文中,笔者根据自己对读写结合教学模式的理解,就如何在阅读教学中应用这一教学模式阐述几点拙见。