远离陌生人,安全记心中——《不跟陌生人走》教学设计

作者：韦忠梅

来源：下一代, 2020, (03): 21-22.

<正>一、教学设计背景在幼儿眼中,世界是简单的,对于坏人,他们并没有什么认知,当出现诱惑的时候,幼儿根本就没有办法抵挡,这在很大程度上就给幼儿的人生安全带来了一些困扰。因此,在本篇中,就通过情境的模拟和创设,给幼儿一些关于陌生人的认知,并教会幼儿掌握一些安全技能,不要跟着陌生人走。