随着现化化进程的推进，农村出现了留守儿童群体。对江西省修水县农村留守儿童家庭进行实证调查，对留守儿童的家庭教育现状进行分析，结果表明：一些农村留守儿童家庭教育观念和方法落后，一些留守儿童的学业成绩堪忧，胆小、孤僻等心理问题亟须排解，安全隐患突出。针对这一现状，可以采取以下可行性策略：搭建关爱平台、实行结对帮扶，争取政策扶持、拓宽关爱新途径，各方联动、齐抓共管。此外，家长须努力学习科学育儿知识，负起责任担当。
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