初中生物高效课堂的探索与体会

作者：程训峰

来源：当代家庭教育, 2020, (34): 89-90.

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随着新课改理念的不断推进和深入人心,教育领域的相关问题因此受到了很大的影响。初中阶段的学生正是进行各种思维能力培养的关键时期,也是学生提高学习成绩的主要环节。生物作为初中生学习阶段的新型学科,其教学手段需要教师根据学生的实际情况进行更改,教学理念也要跟随时代的发展进行相应的改变。这样,学生才能以轻松的心态去面对新知识的学习。本文对当下的初中生物的教学形式进行分析和总结,并提出一些具有切实功效的教学策略,旨在帮助学生在原有的基础上提高自己的生物学习能力。