摘要

篮球运动拥有悠久的历史背景和浓厚的社会生长环境。在小学体育教学中,开展篮球运动对锻炼小学生的健康体魄、培养优良品质具有积极的促进作用。作为一种全身性的运动,篮球活动的开展应遵循小学生的心理和生理特点,以寓教于乐的教学模式发展学生的速度、耐力、力量和灵活性,合理选择教学方法,提高篮球教学的课程质量。