高职“校本化”专业质量标准探索研究——以云南林业职业技术学院为例

作者：孙丽娟; 唐宗英

来源：价值工程, 2013, (03): 241-243.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2013.03.115

• 高职
• 校本化
• 专业
• 质量
• 标准 higher vocational college
• school-based
• professional
• quality
• standard

解读高职"校本化"专业质量标准的内涵,以云南职业技术学院三个重点建设专业为例,从专业实体质量标准、工作质量标准和功能使用价值等三个方面,探讨了高职"校本化"专业质量标准的基本要素构成,建立和落实每一个要素的质量和评价标准体系,并对建立"校本化"专业质量标准等相关问题进行了探析。

• 单位
  云南林业职业技术学院