趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

作者：司金环

来源：小学时代, 2019, (34): 56.

• 趣味性教学
• 小学美术
• 应用策略

兴趣助力教学,因此,教师要对学生的学习兴趣问题予以重视,小学美术教学当然也包含在内。在小学美术教学中采用趣味性的教学模式,不仅能提升学生的学习兴趣,还利于培养学生的学习专注力。故此,小学美术教师应充分关注学生的兴趣问题,强化师生联动交流,从培养学生的认知情绪情感意志行为出发,精心设计和布置小学美术课堂学习,提高学生美术学习兴趣,最终在兴趣的催化作用下快速达成学习目标。