疫情下“家校合育式”高中网络课堂教学策略——基于提高学生学习效率

作者：刘兆岩

来源：现代教育, 2020, (03): 29-32.

• “家校合育式”
• 网络课堂教学
• 学习效率
• 教学策略

在疫情的影响下,教育部发布了延期开学与"停课不停学"的通知。在这种情况下,各级各学校都按照通知有序地开展网络课堂教学。在疫情期间,教师、家长、学生都只能待在家里,因此这种网络课堂教学是一种特殊的、基于家校合育式的新教学方式。在这种教学方式下,如何才能保证教师教学质量、学生学习效率就显得尤为重要。笔者分析了疫情下家校合育式高中网络课堂教学系统的各个影响因素与存在的问题,并针对这些影响因素与问题提出了提高学生学习效率的教学策略,并在实践中进行了检验,取得了良好的效果。