<正>当我俯下身子,静心倾听的时候,发现这里的"蛙声"原来就是孩子们的童真和个性。听取"蛙声"一片我们班是一个五十多人的大班,为了让孩子们有好的学习环境,我得时刻守着他们,让他们在我的眼皮底下乖乖地、静静地学习。"威逼利诱",起初还很奏效,越到后面孩子们就越坚持不住了,才不顾你的眼神制止,"大开讲戒",更有甚者还会"飙高音"。每天我都要以"顺风耳"和"千里眼"与他们斗智斗勇。最终,我沙哑的嗓子和孩子们"日益高涨"的情绪宣告了
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