读写结合 建构学材——动作描写情境化读写训练例谈

作者：花玉娟

来源：学语文, 2021, (05): 80-83.

• 读写结合
• 建构学材
• 课文情境
• 情境链条

读写结合、建构学材是实现高效课堂的基本路径。进入课文情境,阅读欣赏,感悟其妙;从"读"到"写",灵活指导,习得技能;从模仿到创作,最终实现读写共生。