“影响-误读”理论是哈罗德·布鲁姆文学批评理论的核心思想，而布鲁姆在阐述前后辈诗人之间的多种“影响”关系时主要依赖于他对转义修辞的理解和阐释。本文通过探讨布鲁姆对于六种具有防御机制转义修辞的来源和内涵，认为布鲁姆拓展了传统转义修辞的内涵，使其不仅具有审美功能，也兼具认知功能，布鲁姆对于转义修辞的理解为其“影响-误读”理论打下了坚实的基础。
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