中职计算机教学促进学生个性化发展的课例研究

作者：王东云

来源：天津职业院校联合学报, 2021, 23(11): 52-84.

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中职教育应该培养出怎样的人一直是中职教育工作者在具体的学科教学中首要思考的问题。文章根据学科特点,在教学中研究受众群体学生的认知水平和心理特点,不断进行课例研究,发扬学科教学优势,着力塑造和培养学生的思维力和创造力,使学生在计算机学习过程中体验成功的喜悦和成长的自信。