读史明智,鉴往知来——初中阶段历史学科阅读初探

作者：王丽华

来源：山东教育, 2020, (11): 48-49.

<正>唐太宗"以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失"的名言传诵了上千年,古往今来从历史中汲取经验教训既成为统治者的治国策略,也成为个人反躬自省的成长动力。因此,虽然时代不断变迁,但"读史"却是每个时代的流行趋势。那么,初中阶段的历史学科阅读为什么要开展?其突破点和目标是什么?如何有效实施及评价?本文将逐一进行探究。