近年来,随着我国经济行业的发展,我国研究科学技术的力度也越来越大,随着科技行业的发展,数控专业开始走进市场,社会的许多企业都需要数控人才,中职院校目前是数控人才的主要培养地,在中职院校中如何培养出更多更称职的数控人才是相应的教师需要考虑的问题,当前市场上的数控技术人员最主要的问题就是操作能力较差,学习过程中很少有机会提高自己的时间能力,因此如何让数控人才在中职院校的学习过程中提升动手实践能力就成了关键。
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