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摘要
以21世纪以来我国正式发布的医学教育政策文件为研究对象，采用政策文本分析法，从政策价值导向、政策目标、政策对象、政策工具四个维度进行比对分析。研究发现，我国医学教育政策的主导价值取向是服务国家发展，健全医学教育体系的政策目标贯穿其中，政策对象主要围绕8个方面深化改革举措，政策工具得到普遍使用并以象征与规劝工具为主。在保持相对稳定性的同时，医学教育政策也在随着时代的发展而演化。未来，可以从树立服务发展与遵循规律相统一的价值观念，打造“中国特色、世界一流”的医学教育体系，开展以“新医科”为统领的交叉融合创新实践，营造互为补充、协同一致的良好政策环境等方面，着力推动我国医学教育实现高质量发展。
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