提升高中生物自主学习能力的策略

作者：王启涛

来源：华夏教师, 2019, (11): 20.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.11.013

• 生物
• 自主学习
• 策略

随着新课改的逐步深入,高中生物教学如何在最短的时间内取得最高的效率?如何在实现相应教学目标的同时真正科学、有效地提高教学质量?由此,自主学习的重要性就逐步显露出来。提升学生的自主学习能力,有利于实现学习可持续发展的目的。