习课堂:我真正做到了减负

作者：周静

来源：小学语文教学, 2023, (16): 19-20.

<正>习课堂，刚需作业不出课堂，我真正做到了减负，主要原因有三点：1.时间驱动提高作业速度是减少学生作业时间的有效途径。如何培养学生的作业速度？习课堂给出的有效方法是使用计时器。习课堂备课，要在课件里设置倒计时小闹钟5～8次。时间的设定不是随意的。如任务一的读课文，备课时，