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摘要
在我国整体的教育体系中，劳动教育发挥着重要的作用，也是在学生接受教育的时候必须掌握的一门教育内容，能帮助学生树立良好的道德素养，锻炼学生的身体健康，具有较为显著的综合育人作用。然而在现阶段的教育工作开展过程中，劳动教育在校内的整体教育环境下逐步被弱化，在家庭中，家长也经常不够关注劳动教育的重要性，从而导致劳动教育逐步失去了自身的实际价值。因此，在现今的全新时代环境下，中小学劳动教育工作需要确保自身育人价值得以体现，不断探究校内劳动教育的日常开展模式，并且通过学校与家庭和社会多方面的融合，促进中小学劳动教育工作的开展更加高效。
