摘要

面向全体学生全面认知发展,需要建构活力十足的英语课堂,能在最大限度激活学生学习潜能动力的基础上丰富自身的理解感知。多给学生自由探知的时间与开放交流的空间,让学生真正成为课堂上的主角,定能便于其在有效融入课堂中丰富自身的认知思维情感。