数学分析课程是数学专业的一门基础课,是学习其它课程的基础,由于其内容繁多,抽象,学生学习难度大。为提高学生学习兴趣,提高教学效果,改变传统授课模式,采用翻转课堂进行教学活动。基于翻转课堂提出数学分析课程在课前、课堂、课后进行的实施方法与对学生考核方式的教学改革措施以提升学生自主学习能力,提高学生综合素质。
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