我国的中小学英语教育具有明显的工具化倾向,忽视了英语教育的育人性,即人文属性,忽视了学生的整体培养。英语学科核心素养注重全人教;育,在基础英语教育中,应将英语学科核心素养的理念贯穿在高中英语教育理念中,倡导整合主题学习的英语教学模式
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