摘要

专业学位研究生教育和住院医师规范化培训具有相似性和连贯性,二者是我国医学生提高临床能力的重要两大途径。导师在其对接中肩负着重要责任,导师的水平直接影响年轻医师的发展。现就导师制度的现状,提出了存在的问题,探讨了今后需要改进的方向。

  • 单位
    新疆医科大学第一附属医院