作业设计环节作为课程教学中的关键环节，对学生运算能力提升、核心素养发展起着重要作用。高中数学教材中涉及的数学知识范围广泛，且较为分散，如果开展作业设计时没有进行整体性设计，那么难以培养学生对知识的灵活运用能力。因此，教师应该有效注重起作业的整体性设计、单元化设计，立足于教材内容，明确单元作业设计目标，并通过合理分配作业题型、创新作业布置题型等方式，有效促进课程知识的整合和作业的优化平衡。
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