混合式教学促进了医学英语教学的改革，为推动其发展需要不断地融入与之相适应的创新理念。该研究旨在将产出导向法融入医学英语混合式教学，检验其应用效果。教学实践表明：将产出导向法应用于医学英语混合式教学中，有助于激发学生自主学习意识，提高自主学习效率；同时，对于医学知识、医学术语的构词、发音等难点知识的掌握也有促进作用。
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