试谈小学英语绘本教学策略

作者：朱月波

来源：小学时代, 2020, (05): 38-39.

• 思维
• 开放
• 绘本

传统的小学英语教学由于方法单一机械,学生的参与度不高,思维方式不能满足学习需要。笔者分析这些不良现象,改革教学方法,培养学生的学习热情,进一步提升教学质量。经研究发现,采用绘本阅读教学的方式,开展开放式教学,引导学生参与学习,让学生经历学习、体验思维过程,能促进学生形成良好的英语学习能力。