浅谈多媒体和传统学具在小学数学教学中如何运用

作者：孙丽琴

来源：考试周刊, 2018, (31): 89.

• 小学数学
• 有效利用
• 多媒体
• 传统学具

本文是笔者结合实际的教学经验,阐述了教师要明确多媒体和传统学具的优缺点和操作目的,把握其操作时机,从而调动学生各种感官去体验、去感受,激发学生的探究欲望,促进学生的自主学习。