高中英语课堂“整本书阅读”实践浅谈

作者：李露霞

来源：考试周刊, 2020, (32): 81-82.

• 整本书阅读
• 思维品质
• 阅读素养

传统的阅读课堂和阅读材料难以满足学生的阅读需求,难以提升学生的英语阅读素养和综合语言运用能力。通过"整本书阅读",学生在逐渐养成良好的阅读习惯同时,达到扩充词汇量、提高语言准确性、增强语篇组织能力和口头表达能力的效果,提高了英语学习的信心和兴趣,提升自身文化品位。