<正>在经济发展势态良好的当今社会,大多数家庭都不再面临生活资源短缺的问题,幼儿的生活条件也越来越好,加之许多幼儿在家庭生活中"集万千宠爱于一身",因而多数小班幼儿在踏入学前教育阶段时并不具备生活自理能力。因此,提高小班幼儿生活自理能力就成为幼儿教师需要重点关注的方面,教师应利用好家园共育模式,引导幼儿在成长过程
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