<正>高中生作为一名个体来说,每个人都具有不同的特点和需求。班主任作为班级学生的组织者,就要充分考虑他们的不同的需求、情感和价值取向等问题,对学生实现自我管理打下良好的基础,逐渐培养他们的自我教育的能力。一、营造良好的班风学风,启动奖励机制不管哪个家长,当孩子进入到新的学习环境时,都希望孩子能在一个好的班级。在他们眼里的好班级,作为高中班主任,我首先制定班规班纪,在班规班纪中明确地设置了"进
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