<正>学生的学习是一个从不懂到懂,从不会到会的过程,在这个过程中,无论是哪个年龄段的学生,都会出现这样或那样的错误,这些都是正常现象,而且是必然现象。在课堂教学中,教师要善于找到学生犯错的原因,正确筛选错误,利用错误,让这些"错误"成为课堂中的"闪光点",成为学生获取新知的有效资源。下面,笔者结合教学实践,谈谈自己的
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