中国学生发展核心素养包括人文底蕴、科学精神、学会生活、健康学习、责任担当、实践创新。数学对于人的理性思维、科学精神的形成以及个人智力发展非常重要，作为新时代的数学教师，必须抓住课堂这一主阵地，将科学精神等德育内容渗透到教学中去。本文围绕“核心素养理念下小学数学教学中的德育渗透”从五个方面进行了论述，有兴趣培养、爱国教育、陶冶情操、科学态度、习惯养成等，文章论点精炼、论据充分，希望可以为小学数学教学渗透德育提供一定的参考。
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