在英语核心素养背景下,对高中英语教学提出了更高的要求。写作能力作为英语核心素养中语言能力的重要组成部分,一直以来是大部分学生比较薄弱的能力。为此,教师必须采取有效的教学方法,改变写作教学现状,着重培养学生书面语言表达能力,促进学生英语综合运用能力的不断提升。该文从分析英语核心素养内涵入手,对核心素养下的高中英语写作教学进行分析探讨。
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