摘要

<正>一场普通的足球比赛,会自然而然地蕴含"五育"因素,团队合作积极拼抢体现德育、战略战术体现智育、器械搬运体现劳动教育……无需老师刻意的设计和引导,也能让学生得到德智体美劳等多方面的熏陶和成长。也就是说,一切学习过程、实践活动,不用人为操作、刻意谋划,客观上就存在着"五育"交叉,甚至会产生多"育"融合。