摘要

"互联网+"时代背景下,大数据逐渐与教育资源相融合,资源配置得以进一步优化。互联网数据资源推动了教育事业的发展,并随之衍生出多种新型教育方式,其中具有代表性的就是翻转课堂。本文分析了翻转课堂在职业学院英语教学中的具体应用方式,以期为高职院校英语教学效果的提升起到积极的促进作用。

  • 单位
    黑龙江商业职业学院