自悯信书写对大专生班级团体依恋的作用

作者：黄艳芳; 郭明春

来源：集美大学学报(教育科学版), 2020, 21(02): 25-31.

• 大专生
• 自悯
• 团体依恋
• 干预

为了探讨自悯信书写干预对大专生班级团体依恋的影响。通过招募大专生被试134名,将其分为自悯信书写组(实验组)、书写控制组和无任务控制组。自悯信书写组和书写控制组需要根据一定的指导语完成书写任务,采用团体依恋量表和自悯量表进行前测和后测。结果发现:一周自悯信的书写能够有效提高个体的自悯水平,自悯和班级团体依恋回避、班级团体依恋焦虑呈负相关。

• 单位
  福建师范大学