在两年制新疆民考民预科汉语教学中实践研究“课证融合课赛融通”的教学模式

作者：权美兰

来源：Teaching of Forestry Region, 2018, (07): 56-57.

• 两年制民考民
• 预科生
• 课证融合
• 课赛融通
• 语文素养

两年制新疆民考民预科生从小生活在少数民族聚居区,汉语水平普遍偏低。针对这一实际情况,从三个方面提出建议和解决措施:及时调配汉语教师,改善满负荷运转状态;提高汉语水平为核心,设置"课证融合"的课程体系;以汉语竞赛为媒介,实施"课赛融通"的课程评价体系。

• 单位
  黑龙江民族职业学院