摘要

教学能力大赛的选题、备赛、参赛的过程,使得参赛团队不断研究学习新理念,实现了"以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建",全面提升个人的综合业务水准,改革课程教学,提高课程教学质量。通过课程改革,使教师和学生都受益匪浅。