摘要

综合实践是重要的德育载体。综合实践活动课程的内涵与特点决定其具有德育功能,其价值追求直接指向立德树人,因此,综合实践可以"寓德于动"。通过综合实践活动实施德育可以因时制宜、因地制宜、因生制宜,让德育内容动态化、德育载体多元化、德育目标差异化。同时,可以通过目标指引让学生自主体验,通过过程引导让经验自主生成,通过评价督促让内容自主内化。