慕课的出现对中西方高等教育产生了巨大影响，推动了高等教育教学模式变革与发展，促进了高等教育更加公平。基于布迪厄文化资本理论视角，批判性分析由于社会出身、家庭环境及学业成就的不同，导致文化资本在身体化形态、客观化形态、体制化形态上的差异，影响了高等教育公平问题。随着“知识智能”快速发展，混合式教学提供更多的接受教育机会、聚集庞大的优质教育资源和搭建自主的互动交流平台，推动高等教育更加趋于公平。
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