“教以制动，进而生智”的小学数学教学策略分析

作者：郑声娟

来源：名师在线, 2022, (02): 63-65.

• 小学数学
• “教以制动”
• “进而生智”
• 教学策略

随着新课程改革的不断深入，传统教学法已经无法满足教育发展需求。教师应将新型教学法引入课堂教学中。“教以制动，进而生智”的教学策略能弥补传统教学法的不足，它主张在教学中调动学生的学习兴趣，注重培养学生的思维能力，有效提高学生的学习效率。文章首先分析了小学数学课堂教学现状，然后探究了小学数学教学中实施“教以制动，进而生智”的策略。