在“互联网+教育”背景下，数字化教学资源的提升及教学应用的深入，推动着“师者，传道授业解惑”单向传统教学模式的转变，不断深化教育教学改革的内涵。美术鉴赏课程是对学生进行美感教育的重要方面，更是学校实施美育的重要途径。本文分析美术教学现状，利用强大的信息技术和丰富的优质教学资源，探索开展美术鉴赏课程融合教学的实施路径。
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