目的探讨健康教育路径肺结核手术患者护理中的应用及其临床意义。方法 2014年15月医院进行肺结核手术患者60例,随机分为对照组和试验组各30例,对照组采用一般健康教育方法,试验组采用健康教育路径进方法,观察2组患者术后胸腔引流管拔管时间、并发症的发生率、对护理服务的满意度等情况。结果试验组术后胸腔引流管拔管时间、并发症发生率均低于对照组,满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育路径在减少肺结核患者开胸手术后恢复时间和减少并发症方面,有着非常重要的意义。
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