基于科学思维的综合单元教学设计

作者：方道余

来源：物理教学, 2021, 43(09): 23-25.

• 科学思维
• 综合单元
• 学习目标
• 学习框图

本文尝试重新审视综合单元教学,以"力与电磁感应综合单元"教学实践为例从归类题型与学生存在的问题、提炼学习目标、制定学习框图、推进学习活动四方面谈如何既要解决问题又要完善大脑、既要认识客观世界又要完善主观世界的综合单元教学设计。