以提升《财务分析学》课程的高阶性、创新性和挑战度为目的，选取课程中的资产负债表分析内容进行教学设计。基于认知规律“编制资产负债表(感性认识资产负债表)—企业战略视角解读资产负债表(理解资产负债表的内涵)—资产负债表的分析方法(方法选择)—具体分析”进行整体教学创新设计，并对资产水平分析和垂直分析的教学过程进行具体说明，以展示为课程的高阶性和挑战度而实施的教学策略。
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