数学课堂中的小组合作学习

作者：王海艳

来源：Shanxi Education, 2020, Z1: 56.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.z1.038

<正>数学是小学阶段的一门重要课程,对于小学生而言,具有一定的难度。随着新课改的不断推进,传统模式已经不符合当前时代发展,和学生学习出现了脱节,导致教学效率不高。小组合作学习更加关注学生的自主学习,可以给学生创造良好的学习空间,将其运用到小学数学教学之中,必然可以推动教学效果不断提升。一、小组合作学习的教学价值及实施原则