艺术设计专业课程与思政教育的融合与创新——以“展示设计”课程为例

作者：李艳花; 刘寅凯

来源：现代盐化工, 2019, 46(03): 183-184.

DOI：10.19465/j.cnki.2095-9710.2019.03.070

• 德育教育
• 艺术设计
• 融合
• 创新

以艺术设计专业课程中的"展示设计"为例,经过调查分析和阶段性的教学实践,通过学生的作业展示德育教育与艺术设计课程融合创新的教学成果,探索大学课堂中艺术设计课程与德育教育的融合方法与策略,在艺术设计与德育教育之间找到一条合理有效的教学通道。

• 单位
  吉林师范大学博达学院