<正>近几年来,语文课堂上出现了一些非语文的教学现象,受到教育界的普遍关注。在这种教学背景下,回归语文本色,加强"双基"教学就显得尤为重要。因此,教师应始终把关注语言、运用语言放在重要位置,使学生在对一些优美语言进行赏析时,不仅能够从文字本身欣赏、感受到美,还能从文字内涵与形式的关系上明白作者为什么要这样表达,这样描写有什么好处,等等。这样教学,不仅可以丰富学生的语
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